الرئيسية التسجيل لوحة التحكم إتصل بنا الخروج

الإهداءات



« آخـــر الــمــواضــيــع »
         :: آًà÷è ًهêîىهينîâàëè îلًàٍèٍüٌے çà ëهêàًٌٍâîى ٌ‏نà (آخر رد :HeatherNUB)       :: ٌàéٍ ٌهî ïًîنâèوهيèه (آخر رد :Huntersuilm)       :: ٌàéٍ ïًîمîي (آخر رد :Ostinsuilm)       :: ًàçىهùهيèه îلْےâëهيèé يà نîٌêàُ îلْےâëهيèé (آخر رد :Ostinsuilm)       :: وزير التعليم: إلغاء نظام التقويم المستمر للصف الرابع الابتدائي.. (آخر رد :gtu)       :: 10ملايين ميزانية مدارس عسير التشغيلية (آخر رد :gtu)       :: تعليم الرياض يكرم المرشد الطلابي السبيعي (آخر رد :gtu)       :: تعميم الدوام يوم الأحد للطلاب والطالبات تعليم حائل (آخر رد :gtu)       :: توزيع مواد الدين للمرحلة الابتدائية 1440- 1441 هـ (آخر رد :صـ التعليم ـدى)       :: وزيرالتعليم: إسناد تدريس الصفوف الأولية للبنين للمعلمات في 1400 مدرسة (آخر رد :gtu)      

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-13-2017, 07:51 PM   #1
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2013
المشاركات: 3
صالح is on a distinguished road
افتراضي أفكار وسائل تعليمية الوسائل التعليمية

أفكار وسائل تعليمية الوسائل التعليمية

مهمة جداً في العملية التعليمية؛ لأنّها تساعد على توضيح وتسهيل المادة، وتجعل المفاهيم والمصطلحات ومادة المنهاج مرسخة في عقل المتعلم، وأصبح لزاماً على المعلم أن يستعين بها، ويعمل على إعدادها، أو تكليف الطلبة القيام بها. الوسائل التعليمية على أشكال وأنواع مختلفة، تختلف باختلاف الهدف الذي ستُعمل من آجله، وباختلاف المادة التعليمية، وباختلاف الفئة الموجه إليها، وبإختلاف البيئة والمجتمع الذي ينتمي إليه المتعلم. وسائل تعليمية من خامات البيئة: أفضل الوسائل التعليمية المُستخدمة فيها خامات البيئة، لأنها أقرب للمتعلم، وبمتناوله وغير مكلفة، وتبقى وجود الفكرة الإبداعية، واختيار المواد المراد الاستعانة بها في الوسيلة التعليمية، ومن المواد الممكن استعمالها في الوسائل التعليمية المعمولة من خامات البيئة، التراب، وغصون الأشجار وأوراقها، والحجارة، وأدوات المتعلم الشخصية، وأي شيء ممكن أن يستفيد منه المتعلم في الوسيلة التعليمية، وقد تسمى الوسائل المعمولة بخامات البيئة " بالوسائل البدائية". الوسائل التعليمية المميزة يمكن أن يتشارك فيها المُعلم والمتعلم بالفكرة الإبداعية، وتنفيذها سوياً، كالوسائل المعمولة من الورق أو الكرتون، ويمكن الكتابة عليها أو إلصاق الصور المتعلقة بالمادة التعليمية، والوسائل المصنوعة من الخشب، ويمكن استخدام لوح من الخشب يُحدد حجمه، وسمكه، ونوعه حسب حاجة الوسيلة التعليمية، ويمكن الكتابة عليه أو حفره بالمادة التعليمية، والوسائل البلاستيكية ومنها ألوان وأشكال لا حصر لها، والوسائل المصنوعة من الزجاج يمكن تلوينها والكتابة عليها، والوسائل الحديثة المنجزة باستخدام جهاز الحاسوب، والبروجيكتر، والأجهزة المتوفرة لدى المتعلم وبابتكار الطالب وإبداعه يمكن استغلال الوسائل السابقة استغلالاً مميزاً يقصها ويغير بنائها بحسب ما تتطلبه المادة التعليمية. على سبيل المثال تعليم الأرقام في الرياضيات يمكن قص قطع من الكرتون على شكل مربع أو أي شكل هندسي، ولصقها على لوحة كبيرة على شكل دَرج بالترتيب، وباللغة العربية يمكن كتابة الأحرف على قطع كرتون دائرية، ولصق مغلفات أو عمل جيوب من الورق ولصقها على لوحة كبيرة، وإخفاء الحروف فيها وإخراجها حرفاً حرفاً وقت التعلم، ويجب التنويه إلى أنّ هناك وسائل ثابته ووسائل متحرّكة، وفي بعض الوسائل يمكن الدمج بين أكثر من نوع مثل الكرتون والبلاستيك، والخشب، والزجاج. عالم الوسائل التعليمية واسع لا يقتصر على شيء محدد، تحكمه قدرة المتعلم والمعلم على الابتكار والإبداع، إضافة إلى توفر الأدوات لدى المتعلم لأنّ بعضها مُكلفة، وإذا اقتضت الحاجة يجب على إدارة المدرسة توفيرها، وكلّما كانت الوسيلة التعليمية بسيطة كان فَهمها َسهلاً.

منقول
صالح غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 01:33 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2020, vBulletin Solutions, Inc.
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009